荷兰性教育从幼稚园开始：里面的讨论成熟到非常惊人！
Ineke van der Vlugt是规划荷兰性教育课程的荷兰性学研究所Rutgers WPF的青少年性发育专家。他表示：“人们总以为我们一开始就(与幼稚园孩子)谈性交。性远不止于此。性也攸关自我形象，发展自我认同、性别角色，关于学习表达自己、愿望和个人界线。”。
你知道，荷兰的青少年怀孕率是世界上最低吗？你知道，大多数荷兰的青少年说，他们的第一次性经验是“想要”和“好玩”吗？这可能是因为法律规定，所有荷兰的小学生都必须接受某种形式的“性教育”。根据der Vlugt的说法，这不叫“性”教育，这意义比大那要更大。这是关于拍拖和爱情开诚佈公的对话。
联合国2008年的报告发现，全面的性教育让年轻人“探索他们的态度和价值观，训练他们决策的能力和其他生活技能，使他们对性生活做出明智的选择。”
根据PBS新闻报导：
“这套系统让教学灵活;但是，必须专注于某些核心原则 – 包括性的多样性和性自信;也就是鼓励尊重所有的性喜好和帮助学生发展避免性胁迫、恐吓和虐待的技能。其基本原理很简单：性发展是正常的过程，也是所有年轻人的经验，他们有权取得这个主题直率且值得信赖的讯息。”
这类过程的结果似乎已经不言而喻。只要涉及到青少年的性健康，平均来说，相较于其他欧洲国家或美国的青少年，荷兰的青少年不会在较早的年龄发生关系。另外，如前所述，荷兰青少年的性接触是“想要”和“好玩”;但是，在美国，接受调查的66%性活跃青少年表示，他们希望第一次性行为发生的时间能再晚一些。另一项研究发现，荷兰青少年真的需要进行性行为时，约90%的人会有保护措施。荷兰青少年怀孕率一直是世界最低的部分，艾滋病毒感染率和性病传播率也是。
乔治城大学最近的研究显示，在小学展开性教育，经常能预防意外怀孕、产妇死亡和性病。
荷兰有许多有关性教育的学习视频，“这一类的课程是为了让孩子们思考和讨论，感觉很好或不好的亲密行为。其他早期的课程则专注于身体意识。例如，学生们绘制男孩和女孩的身体，诉说朋友们一起洗澡的故事，并讨论谁喜欢这样，谁不喜欢。七岁时，学生要能够说出包括生殖器在内的身体部位。他们也了解有不同类型的家庭，好朋友的意义，和婴儿在母亲的子宫成长。”
媒体女性性化现象的负面影响
Ineke van der Vlugt说：“社会很关注，媒体女性性化现象(sexualization)可能为孩子带来负面影响。我们想说，性感也与尊重、亲密和安全有关。”
我们今天在媒体上看到的都挺可笑。无论是穿半件衣服、几乎全裸的身体，或令人反感的演出，我们关于性的想法已经完全被设定。事实是孩子的纯真使他们更容易被设定(在我看来，这是故意的)。
我们学习如何思考、做什么，以及如何过我们所有各方面的日子，包括我们对性与爱的感觉。
然后是色情的问题，从色情网站已经名列世界排名之前，就可见得这已经成为主流的主导地位。
这绝对是个会让人争论不休的问题。
在荷兰成长的当代美国社会学家，Amy Schalet正研究美国和荷兰青少年性行为的文化态度。他认为：“在美国，成人总是认为年轻人是一些堆激增的荷尔蒙。在荷兰，人们则坚信，年轻人可以恋爱和维持感情。”
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